Fondation MACSF : les 5 lauréats de l’appel à projets de la Session automne 2020

• Application numérique de promotion et de suivi de l'activité physique à destination d'enfants et adolescents porteurs de maladies chroniques, projet porté par l’Hôpital Mère Enfant des Hospices civils de Lyon

Le développement et la mise en service d’une application mobile dédiée à l’activité physique adaptée pour les enfants et adolescents de 12 à 18 ans, porteurs d’une maladie chronique, sous forme de vidéos et recommandations.

• RéaPlan, assistance robotisée à la rééducation du membre supérieur, projet porté par le CPMR de Bagnoles de l’Orne

Une nouvelle technique de rééducation des membres supérieurs par la plasticité cérébrale, grâce à un système robotisé mobilisant le bras du patient et proposant des jeux et activités ludiques sur un écran placé devant la personne, pour stimuler sa motivation.

• Réalité virtuelle : une prise en charge innovante pour les patients porteurs de troubles anxio-dépressifs, projet porté par le Ryonval, UGECAM Hauts de France

Un outil de réalité virtuelle destiné à exposer les patients aux situations et stimulis redoutés, générant de la peur ou de l'anxiété, en utilisant différents environnements virtuels, pour diminuer la durée d'hospitalisation et la consommation de psychotropes.

• Balade à vélo virtuelle, projet porté par le Centre hospitalier intercommunal Cavaillon Lauris

L’acquisition d’un équipement qui reproduit une promenade en vélo en plein air grâce à un écran où défilent des images de paysages, pour permettre aux personnes âgées en institution de stimuler les fonctions motrices et cognitives.

• Unités d'enseignements en réalité virtuelle, projet porté par la faculté de médecine Sorbonne Université

La création d'un cabinet d'apprentissage médical à distance à partir d'une plateforme Web de création d'identités virtuelles éducatives, destiné aux orthophonistes, infirmiers, orthoptistes et psychomotriciens. 

Nous reviendrons prochainement plus en détail sur chacun des projets pour en présenter le contenu et en décrire les étapes d’avancement successives.